Разнообразие или инклюзивность: при планировании выборки в качественных исследованиях?

Использование разнообразия и инклюзивности – тема, тесно связанная с более широкой темой планирования выборки. В этом направлении есть много факторов, которые следует учитывать при определении размера выборки, включая разнообразие участников🌐

Одним из самых важных этапов исследования является анализ качественных данных, особенно при большом и разнообразном объеме данных☝️

Например, если проведены глубинные интервью с участием родителей и детей из разных национальных сообществ, важно понять, как именно разнообразие влияет на полученные результаты📈

Существует два основных сценария, когда этот момент становится актуальным. В одном случае качественные исследователи могут гордиться разнообразием участников, но при этом игнорировать влияние этого разнообразия на полученные данные.

Например, если было проведено 30 глубинных интервью с родителями и детьми, представляющими широкий спектр демографических характеристик (возраст, раса, этническая принадлежность, пол, доход) в пяти национальных сообществах, исследователь должен задуматься о том, как это разнообразие повлияло на их знания❓ Скрывало ли разнообразие участников более глубокую интерпретацию их вклада в поставленный вопрос исследования и тем самым ослабляло общую полезность результатов? Или исследователю удается выявить примеры исключений в данных в рамках выборки, которые заслуживают дальнейшего изучения?

Другой сценарий – это когда исследователь придает приоритет возможности анализировать разнообразные сегменты своей популяции на этапе разработки выборки. В этом случае исследователь решает, какие характеристики участников наиболее значимы для его исследовательской цели и создает структуру выборки, которая позволит проанализировать данные по одной или нескольким из этих характеристик📊

Вместо 30 глубинных интервью с разнообразной группой родителей и детей исследователь может решить сосредоточиться на родителях для начального исследования и провести 10 диад (по две в каждом из пяти сообществ). По итогам сбора данных аналитический процесс в конечном итоге приведет к выявлению тем на протяжении всей выборки из 30 диад, но важно, что у исследователя есть возможность тщательного изучения данных, связанных с каждой из трех групп участников!💻

Чтобы максимально использовать разнообразие и включение в качественном дизайне выборки, исследователь должен тщательно обдумать роль участников в исследовании и анализе результатов🔎

Начните с моего нового курса Качественные исследования: погружение в суть, либо попробуйте БЕСПЛАТНЫЕ уроки🎁